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摘要:
探讨分析化学实验半微量化的可能性。采用的方法是将参加分析化学实验的学生分成两组,一组按照常规方法进行实验,一组按照设计的半微量方法进行实验,比较两组的实验结果,并进行统计检脸。经统计方法检验,两种方法的实验结果没有显著性差异。结论说明分析化学实验半微量化是可行的,不仅有利于培养学生的基本实验操作技能,而且能够节约教学资源,减少环境污染。
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文献信息
篇名 分析化学实验半微量化的探讨
来源期刊 贵州工业职业技术学院学报 学科 工学
关键词 分析化学实验 常量分析 半微量分析
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TQ014
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