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追溯文本情感,实现有效交流

作者：

黄爱军

原文服务方：基础教育研究

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文献信息

篇名	追溯文本情感,实现有效交流
来源期刊	基础教育研究	学科
关键词
年，卷（期）	2010,（20）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	53
页数		分类号	G63
字数		语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-3275.2010.20.025

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基础教育研究

基础教育研究

半月刊

1002-3275

45-1094/G4

16开

1988-01-01

chi

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12441

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