作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现状和考察 曾经初出茅庐的我,非常向往听课,听优秀教师的课.非常神往他们的挥洒自如,问题解答得如此巧妙,过度自然不露痕迹。听课笔记总是写很多.回去就照搬到自己的课堂,但总觉得有东施效颦之感,即使拿着原样的优秀教案,一字不差地背下来,也常常落得画虎不成反类犬的结果,因而听课的热情逐年递减。
推荐文章
课堂展示——打开学生心扉的金钥匙
三段五环
课堂教学
课堂展示
铜合金钥匙级进模设计
铜合金钥匙
冲压工艺
压力中心
级进模具
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂观察——研究课堂的金钥匙
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 课堂观察 金钥匙 听课笔记 优秀教师 问题解答 向往 教案
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芳 21 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
金钥匙
听课笔记
优秀教师
问题解答
向往
教案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导