批判的教育学

• 作者: 雷纳·温特
• 来源期刊: 文化研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 批判教育学 权力结构 日常生活 文化机构 民主思想 文化研究
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 326-334
• 页数: 9页
• 分类号: G137.63

摘要

批判教育学是一项政治工程，它试图改变日常生活的权力结构，特别是诸如教育和传媒这样的文化机构中的权力结构。这些改变通过批判、抵抗以及斗争而产生。它旨在使人们免于被操控并赋予他们权力。批判教育学与文化研究的历史以及其“长期革命”的民主思想有着密切的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷纳·温特		5	10	2.0	3.0