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摘要:
在网络教学模式下,学生学习的过程就是访问教学网站页面的过程,这些访问都能被完整地记录在系统日志中,通过对日志的分析挖掘,可以找出学生行为模式;在另一方面,教学网站的结构组织是不是符合学生和教师学习和教学的规律,通过对网站日志的分析也可以得到.所有这些都离不开数据挖掘技术.文章提出了基于Wdb日志挖掘的模型,并对组成该系统的关键模块进行了分析.通过统计分析挖掘页面兴趣度和分类聚类方法对学生进行划分,有效地改善网站结构、更好地为学生服务,提高教学质量水平.
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文献信息
篇名 Web日志挖掘在网络教学中的应用研究
来源期刊 计算机技术与发展 学科 工学
关键词 Web日志挖掘 兴趣度 网络教学 模糊聚类
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 应用开发研究
研究方向 页码范围 183-187
页数 分类号 TP393|G712
字数 5287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2010.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯春辉 邢台学院信息科学与技术系 27 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
Web日志挖掘
兴趣度
网络教学
模糊聚类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
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40
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111596
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