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摘要:
区域调研考试一般是由各区教研室为主组织实施的,通常每学年都有稳定的考查对象、实施时间和调研目标。普陀区教研室每学年都会在中学的部分年级组织区域调研考试。为了让调研考试的实施能引领一种正确的评价观与质量观,我们对区域调研考试从命题研究、流程管理、数据分析和质量评价等方面进行了研究。
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文献信息
篇名 以区域调研考试引领正确的评价观
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 调研考试 评价观 调研目标 实施时间 命题研究 流程管理 质量评价 教研室
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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调研考试
评价观
调研目标
实施时间
命题研究
流程管理
质量评价
教研室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
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67
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6649
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