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摘要:
创新思维对艺术设计类学生来讲是相当重要的,艺术创新思维是艺术设计的灵魂。在实际教学中应重视多种创意思维能力的培养,如多看多练﹑勇于创新﹑发现自我﹑培养个性等。并结合实际的课程习作进行训练,从而提高学生的设计能力。
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文献信息
篇名 高校艺术设计专业创新思维教学探讨
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 创新思维 设计 教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 J5-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居晴磊 苏州科技学院建筑与城市规划学院 14 14 1.0 3.0
2 毛贺 苏州科技学院建筑与城市规划学院 9 25 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
设计
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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