浅谈教学中“错题”的正确引导

• 作者: 葛培庆
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 错题 引导 学生能力 物理知识 培养过程 科学品质 教学过程
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理教学不仅是单纯的物理知识和方法的传授过程，更重要的是学生能力和科学品质的培养过程．为此我们必须抓准和利用教学中每一个环节，来提高学生各方面的素质和能力．在平时教学过程中，会遇到一些书籍或资料里的“错题”，这里所讲的“错题”是指习题（或试题）有的缺乏条件的合理性或可行性；有的数据互相矛盾或者不合实际；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛培庆		10	0	0.0	0.0