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摘要:
在两三代人没有从学校里接受过儒家经典教育的背景之下,如何让新一代能够接受儒家经典中所传递的核心价值,是一项难度很大的事情.本报告对于15年教育实验中所面对的难点,儒家核心价值的源与流,儒家核心价值转化为中华美德教育的目的,经典文化、节日文化、地域文化"三合一"的教育模式,培训教师等几个方面作了概述.
内容分析
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文献信息
篇名 中华美德教育实验研究十六年
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 教育
关键词 儒家伦理 中华美德 学校德育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 国学教育
研究方向 页码范围 1-6
页数 分类号 G417
字数 8131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0408.2010.04.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王殿卿 53 85 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
儒家伦理
中华美德
学校德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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