基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
论述了夹杂物行为数学模型的研究现状,分析了钢中夹杂物的基本数学模型、多模式数学模型和多过程数学模型优点和不足,并提出了未来的发展趋势和需解决的夹杂物研究中的关键问题.
推荐文章
钢中夹杂物在车轮成形过程中的变形行为
车轮预成形
夹杂物变形
跨尺度仿真
板坯连铸结晶器夹杂物运动行为的数值模拟和优化
板坯连铸
结晶器
夹杂物
数值模拟
软吹氩流量对 LF精炼 ML08 A L钢液中夹杂物的影响
M L08Al
LF
软吹流量
夹杂物分布
夹杂物脱除
钙处理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 钢液中夹杂物行为数学模型的现状和展望
来源期刊 鞍钢技术 学科 工学
关键词 凝固 气泡 夹杂物 分形 数学模型
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 专家论坛
研究方向 页码范围 1-7
页数 分类号 TF777
字数 6256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4613.2010.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赫冀成 东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室 320 2811 26.0 36.0
2 雷洪 东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室 91 579 12.0 21.0
3 张宁 鞍钢股份有限公司技术中心 16 67 5.0 7.0
4 张红伟 东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室 19 135 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (71)
共引文献  (172)
参考文献  (47)
节点文献
引证文献  (11)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (19)
1974(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1983(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
1997(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
1999(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2000(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2001(12)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(8)
2002(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2003(12)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(7)
2004(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2005(11)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(5)
2006(8)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2008(8)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2016(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
凝固
气泡
夹杂物
分形
数学模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鞍钢技术
双月刊
1006-4613
21-1105/TF
大16开
辽宁省鞍山市铁东区五一路63号
8-85
1964
chi
出版文献量(篇)
2022
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7290
论文1v1指导