关于"数学建模"课程教学现状的调查与分析

• 作者: 乐经良 胡良剑 许建强
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 教学改革 课程建设 抽样调查
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 147-151
• 分类号: G642.0
• 字数: 6638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2010.05.028

摘要

根据问卷调查和深度访问获得的第一手资料,对当前我国"数学建模"课程教学现状作了总结和分析,并就该课程教学中存在的几个有共性的问题提出自己的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建强	上海应用技术学院数理教学部	22	100	5.0	9.0
2	乐经良	上海交通大学数学系	5	39	3.0	5.0
3	胡良剑	东华大学应用数学系	56	163	8.0	11.0