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摘要:
作为初中数学教研员,在每一次的学业质量分析会上,总要面对一些付出很多努力却只能垂头丧气甚至羞愧的教师,以及这些教师背后充满失败感的学生。
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文献信息
篇名 建立初中数学教学评价体系的探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 初中数学 教学评价体系 质量分析 教研员 失败感 教师 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆晓东 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学评价体系
质量分析
教研员
失败感
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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