初中英语教学中错误处理技巧初探

• 作者: 俞玉洁
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学 错误 处理
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 57-59
• 分类号: G63
• 字数: 4161字
• 语种: 中文

摘要

犯错是英语学习的必然过程,错误是学生学习过程的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,更是一种宝贵的教学资源.教师可通过对学生在学习过程中出现的错误采取有效策略,并反复纠正,达到让学生掌握语言知识的目的.本文对学生的犯错原因进行了系统分析、归美,并探讨了应采取的纠错技巧.