活用教材 愉悦课堂——以《中国石拱桥》教学为例

• 作者: 张文保
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 交通运输
• 关键词: 课堂 教学 石拱桥 教材 中国 学习内容 文学作品 设计说明
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: U448.22

摘要

一、课前思考常说＂兴趣是最好的老师＂,可在说明文的教学中,由于此类文章没有记叙文、文学作品来得生动形象,较多的是事物事理的介绍,学习内容较为枯燥乏味,学生在课堂上缺乏学习的激情。为此,＂如何激活课堂,帮学生找回兴趣＂成了我设计说明文教学课堂的方向。

作者信息

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