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幼儿教师专业成长的助推器——“早期教育新视野”幼儿园教师论文评选活动掠影
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幼儿园教师专业成长困境探析
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江苏教育通讯
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
南京市草场门石头城9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
823
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