构建高职高专公共英语教学多元化考评体系的探索与实践

• 作者: 周立波
• 来源期刊: 民办教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公共英语教学 考评体系 形成性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

作为衡量教学成功与否的主要依据和手段,教学考评体系对高职高专公共英语教学的实施有很强的导向和质量监控作用.本文通过对目前高职高专公共英语教学考评体系存在的问题进行分析,并结合实践,提出构建多元化考评体系.该体系能对高职高专公共英语教学进行有效监控,使考评更好地促进教学,并激发学生学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立波	西安外事学院外国语学院	16	5	1.0	2.0