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摘要:
新课程强调探究学习,倡导体验性学习,在教材中安排了大量的活动内容.模拟活动是学生的一种学习方式,主要是通过学生参与,使教学内容再现,学生进入教学内容所描述的环境中进行学习、体验和感悟来得到知识与经验.充分利用教学资源中鲜活的情境、广阔的空间和丰富的角色,供学生参与,满足他们的好奇心和探究的欲望,达到让他们想学的目的.
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文献信息
篇名 浅谈地理教学中的模拟活动
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 体验 探究 感悟 思考 再现
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 分类号 G63
字数 3052字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘兆军 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验
探究
感悟
思考
再现
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