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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:各地都蕴藏着自然、社会、人文等多种课程资源。教师要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。
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文献信息
篇名 试论农村小学语文课程资源的开发和利用
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 语文课程资源 开发和利用 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 农村小学 资源意识 教师
年,卷(期) csjjy_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.202
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟燕芳 浙江省龙泉市八都镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程资源
开发和利用
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
农村小学
资源意识
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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