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摘要:
2009年,是《湖南教育》改为新闻旬刊的第一年。这一年,刊物以宣传建设教育强省为己任,以大宣传大教育的思路来办刊,加大了舆论引导的力度和刊物在建设教育强省进程中的参与度。我们在加大刊物新闻性的同时,更加强化了刊物的教学专业性。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《湖南教育》读者调查表
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 社会科学
关键词 《湖南教育》 读者调查表 教育强省 舆论引导 教学专业 新闻性 刊物 大教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G237.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《湖南教育》
读者调查表
教育强省
舆论引导
教学专业
新闻性
刊物
大教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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