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摘要:
积极心理治疗主张心理咨询应关注入自身的积极品质,包括积极情绪体验、积极人格特质等.目前,积极心理治疗已经成为心理咨询领域一个被广泛关注的研究课题.学校心理咨询是我国学校教育的重要组成部分,为更好地推进学校心理咨询工作的发展,应将积极心理治疗的相关理念引入学校心理咨询工作中,这不仅对于心理咨询工作有着重要的指导意义,而且能够更好地服务于学校的心理健康教育,进一步提高学生的心理素质水平.
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文献信息
篇名 积极心理治疗对心理咨询工作的启示
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 积极心理治疗 心理咨询 心理素质
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 心理辅导
研究方向 页码范围 78-81
页数 分类号 G448
字数 5374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-192X.2010.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永慧 华东理工大学心理咨询中心 15 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理治疗
心理咨询
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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