大学物理教学中穿插物理学史料的作用及方法探讨

• 作者: 门卫伟 陈惠敏
• 来源期刊: 新疆师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 化学
• 关键词: 大学物理教学 物理学史料 科学理性 哲学观念
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 100-103
• 分类号: O641.1
• 字数: 4448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2010.02.025

摘要

大学物理是理工科各专业学生的一门重要的通识性必修基础课程,而物理学史作为一门历史学科,能够在培养学生的科学理性和科学素养方面起到不可低估的作用.在当今大学物理教学课时大幅度减少等情况下,文章探讨了在大学物理教学过程中适当穿插物理学史料,以进一步提高学生的学习兴趣和大学物理课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	门卫伟	新疆师范大学物理与电子工程学院	4	4	1.0	2.0
2	陈惠敏	昌吉学院物理系	35	119	7.0	9.0