谈新课改理念下课堂教学纪律控制中暗示语言的应用

• 作者: 美朗措姆
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 暗示 暗示语言 课堂控制
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 230-231
• 分类号: G63
• 字数: 3902字
• 语种: 中文

摘要

心理学的研究成果表明:暗示影响着人的心理与行为乃至生理变化.在探讨暗示语言与纪律控制的必然联系,认识和掌握其心理机制与规律的基础上,讲究暗示方法与技巧,对控制纪律,从而提高课堂教学效益有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	美朗措姆	西藏自治区昌都地区教育局教科所	1	1	1.0	1.0