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勿将中小学纪律教育异化为规训
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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幼儿园常规教育之“规训性”的异化与回归
幼儿园
常规教育
规训性
异化
回归
浅谈中小学心理健康教育
中小学
心理健康
心理教育
措施
浅谈中小学美术教育
中小学
美术教育
创造力
全面发展
略谈中小学礼仪教育
中小学
礼仪教育
思想道德素质
素质教育
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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