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摘要:
结合植物生理学的教学要求,改革实验内容,设计综合性实验,加强课程单元之间的联系,使理论与实践相结合.以"低温对植物幼苗的伤害"为例,在实验教学中渗透研究型教学与研究型学习的思想,提高学生综合素质,收到了较好的效果.
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动物生理学
实验教学
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运动生理学
课堂理论
实验教学
改革
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物生理学综合性实验教学改革探析
来源期刊 现代农业科技 学科 生物学
关键词 植物生理学 综合性实验 教学改革 教学效果
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 农业基础科学
研究方向 页码范围 30,33
页数 分类号 Q945
字数 3048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2010.13.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代海芳 27 70 5.0 7.0
2 汤菊香 55 304 10.0 15.0
3 任永信 11 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (96)
参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
综合性实验
教学改革
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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