新课程标准下的古诗教学初探

• 作者: 张金芳
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 古诗教学 学习主动性 诵读能力 教学效果 学生 想象力
• 年，卷（期）: csjjy_2010,（1）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程标准下的古诗教学，倡导充分发挥学生的学习主动性，培养学生对的诵读能力和想象力，加深对古诗的理解和感悟，获得思想的启迪，使学生真正享受到审美的乐趣，达到一种无痕的教学效果。对照要求，我做了如下尝试，略有收获。

作者信息

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1	张金芳		2	0	0.0	0.0