给学生一块精心烹调的英文奶酪——-试谈小学英语教学中文化意识的渗透与培养策略

• 作者: 施璐嘉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 培养策略 文化意识 语言文化背景知识 奶酪 英文 烹调 学生
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

留意我们的周围，常会看到这样一种现象：学了一定程度英语的中国人遇到外国人最先脱口而出的几句话常会是：“What’s your name？”——“How old are you？”——“Where aye you from？”——“How are you？”令听者很是惊讶甚至反感，影响了彼此间的进一步交流。长期以来在英语教学过程中，广大教师和研究者普遍关注怎样更好地进行语言“双基”训练，而对语言文化背景知识的介绍很少。

作者信息

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1	施璐嘉		1	0	0.0	0.0