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摘要:
对高考题的评价是每年考后的热门话题,也是反思教学、研究教学的一次机会.越来越多的参与者认为,与其对整套试卷泛泛地评析,不如就某一道试题进行深入细致地剖析和讨论.<历史教学>杂志曾做过这方面的有益尝试,现在又组织对2010年高考新课标全国文综卷第40题的讨论,这是探讨新课程教学和高考复习的有效之举.安徽省虽属单独命题,但笔者认为,全国卷第40题具有方向性意义,确实有研究的价值,因此谈点看法,求教同仁.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对2010年高考全国新课程文综卷第40题的看法
来源期刊 历史教学(上半月) 学科 教育
关键词 能力 启示 教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孙寅生 1 0 0.0 0.0
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能力
启示
教学
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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