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美术与音乐互补教法浅探
美术与音乐互补教法浅探
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摘要：
长期以来,我们在美术、音乐教学中只强调对知识技能的掌握,只是传授单一的美术或音乐各学科的内容,在分科课程教学中,美术音乐各自领域中知识体系的"完整性"、"系统性"、"逻辑性"容易导致轻视学生的需要,容易导致学科与学科之间的割裂,从而限制了学生的视野,束缚了学生广度和创造力的培养.
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文献信息
| 篇名 | 美术与音乐互补教法浅探 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
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3
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1612
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