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高中生物学习与合作学习策略
高中生物
合作学习
具体措施
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
高中生物学习分层法之我见
高中生物
分层法
学习
排除法在高中生物学习中的实践应用
排除法
创新思维
问题
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高中生物学学习中的"共用效应"
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 生物学基础知识与参考资料
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G63
字数 3301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2010.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁愈 46 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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