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相关文化背景下的数学思维
相关文化背景下的数学思维
作者:
刘莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思维
文化背景
《第五项修炼》
数学教育
系统思考
学习型组织
教育会
摘要:
数学思维理论是数学教育中经常提及的又引起众多学者研究的课题,对其研究多是从数学教育的角度出发,都可归结为从数学本身去认识和研究数学思维,多少会对数学思维的认识产生局限性,本文从文化的角度,去看待数学思维,也许对数学思维的研究会有更深的认识,同样对数学教育会有更大的帮助。一个问题,只有把它放在广阔的背景下研究它才能洞察其实质。《第五项修炼》学习型组织的艺术与务实是一本把问题纳人到系统当中去解决的系统思考的精神成果,实质上也是一个人处理解决问题时处的立场、出发点,
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篇名
相关文化背景下的数学思维
来源期刊
鞍山社会科学
学科
教育
关键词
数学思维
文化背景
《第五项修炼》
数学教育
系统思考
学习型组织
教育会
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
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刘莹
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
文化背景
《第五项修炼》
数学教育
系统思考
学习型组织
教育会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鞍山社会科学
主办单位:
鞍山市社会科学界联合会
鞍山社会科学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
鞍山市铁东区中华南路150号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1294
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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