个性化:辅导员职业发展的新视阈——高校辅导员个性化发展的具体保障条件研究

• 作者: 樊泽民 王强 蔡英辉
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 保障条件 社会因素 工作对象 学校层面 思想政治教育 辅导员培训 人生规划 立德树人 集体归属感 职
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

【正】当今的社会多元复杂,高校置身于纷繁复杂的环境中,并未超然于社会之外。大学生会受到优秀传统抑或是不良风气等各种社会因素的影响。高校辅导员作为与学生接触最多的群体,是推动学生全面发展的'助推器'和'动力阀'。随着时代的发展,学生的个性越来越多样化,而采取单一方法应对辅导员工作对象与环境的变化已然落后于时代发展,这就要求辅导员队伍建设必须破除原有思维,实现辅导员全方位、个性化、多样化的发展。从学校角度而言,为辅导员的个性化发展提供保障机制,已成为提高辅导员队伍建设有效性的新视阈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡英辉		37	126	7.0	9.0
2	王强		16	202	6.0	14.0
3	樊泽民		20	22	2.0	4.0