武汉市少年儿童阅读现状调查分析

• 作者: 邓攀
• 来源期刊: 贵图学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少年儿童 阅读调查 阅读现状
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G252

摘要

课外阅读是关系到少年儿童的健康成长乃至国家、民族的重大课题。了解当前少年儿童的阅读现状，能够使图书馆更好地为少年儿童阅读服务和图书出版提供科学依据。笔者采用抽样调查法，对武汉市6个城区7岁一13岁的学生进行了一次阅读情况调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓攀		1	0	0.0	0.0