极端解题 化难为易

• 作者: 侯立刚
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 极端 化难为易 解题 数学问题 事半功倍 状态
• 年，卷（期）: zxslkys_2010,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

变量的变化往往是连续的，其中的极端状态具有特殊的地位，抓住问题极端状态时的性质，可以判断或预测出问题的本质．有些数学问题若按常规思路相当复杂甚至无从下手，若从极端入手很可能柳暗花明，事半功倍．兹分类举例，以期抛砖引玉．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯立刚		40	4	1.0	1.0