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家庭系统中儿童情绪理解的发展
家庭系统中儿童情绪理解的发展
作者:
郑裴
马伟娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家庭系统
情绪理解
子系统
摘要:
情绪理解是社会认知的重要组成部分,儿童情绪理解的发展与其社会关系有着密切的联系.家庭作为儿童首先接触的生活环境,必然会影响其情绪理解的发展.文章主要探讨了家庭系统中儿童情绪理解的发展,阐述了家庭系统的各子系统对儿童情绪理解发展的影响,最后,根据现有研究的不足,提出未来进一步研究的思路.
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文献信息
篇名
家庭系统中儿童情绪理解的发展
来源期刊
健康研究
学科
哲学
关键词
家庭系统
情绪理解
子系统
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
446-449
页数
分类号
B84
字数
3524字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6449.2010.06.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
马伟娜
杭州师范大学教育科学学院
60
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33.0
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郑裴
杭州师范大学教育科学学院
3
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研究主题发展历程
节点文献
家庭系统
情绪理解
子系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康研究
主办单位:
杭州师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-6449
CN:
33-1359/R
开本:
大16开
出版地:
杭州市下沙高教园区学林街16号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
2653
总下载数(次)
4
总被引数(次)
9009
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