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摘要:
"接触加实质性相似"是司法实践中总结出认定抄袭的常用规则,具体适用时要根据不同的作品类型确定不同的标准.对成套教材类文字作品抄袭侵权的认定,首先要明确举证责任,在区分整体要素和具体内容的基础上,分别确定"独创性"内容和进行"实质性相似"判断.
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文献信息
篇名 成套教材类文字作品抄袭侵权的认定——北大青鸟著作权纠纷案评析
来源期刊 科技与法律 学科 政治法律
关键词 成套教材 抄袭 独创性 实质性相似 案例评析
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 分类号 D923.41
字数 5720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9945.2010.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦小双 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成套教材
抄袭
独创性
实质性相似
案例评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与法律
双月刊
1003-9945
11-2922/N
16开
北京海淀区颐和园路5号北京大学理科5号楼414室
1989
chi
出版文献量(篇)
1972
总下载数(次)
9
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