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高校完全学分制管理模式中存在的问题与对策
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摘要：
完全学分制是一种把必须修满最低总学分作为毕业标准的教学管理制度,学生以人才培养方案为指南,在指导老师的帮助下自由选择学习内容和选择课程,制定自己个性化的学习计划,当修满最低总学分且思想品德鉴定合格后即可毕业。完全学分制完全打破了学年界限,以学分管理课程,学生修满毕业要求的最低总学分即可毕业,可以缩短或延长修业年限。[1]一、高校实行完全学分制教学管理模式的必然性
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学年学分制
制约因素
对策
完全学分制下实验教学中心管理模式探讨
完全学分制
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管理模式
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期刊影响力
人文论谭
主办单位：
江汉大学人文学院
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
549
总下载数（次）
5
总被引数（次）
161
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