“平淡中见神奇”——刍议如何提高日常平凡美术教学质量

• 作者: 张岳 胡丹
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 日常平凡教学 美术本位 教学质量
• 年，卷（期）: sems_2010,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

提高对日常平凡教学的重要性认识是对大众学生的尊重，现在由于“功利”思想盛行，人们重视教学作秀与出教学成果，对日常的教学比较淡漠，所以本文提出重视朴实无华的美术教学，因为它是最真实最有价值的教学，最朴素最慢慢滋养人心的教学。通过实践表明，提高日常教学质量，首先是做到将美术本位知识寓于教学，然后在课堂中注重教师个人魅力，进行务实教学目标、简洁教学方法、艺术化教学过程、及时反馈成效等方式可有效提升质量。调查表明，这种朴素的教学能深入滋养学生的艺术情感并且深受学生的喜爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岳		1	0	0.0	0.0
2	胡丹		1	0	0.0	0.0