体育社会学课程教学模式的实践与思考

• 作者: 任相涛 武杰
• 来源期刊: 新疆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育社会学 教学模式 主导-主体
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 40-44
• 分类号: G804.2
• 字数: 5056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9659.2010.03.009

摘要

通过对体育学院2009级硕士研究生体育社会学课程教学进行调查,针对大课堂教学模式,探究"主导-主体"教学模式的可行性.文章对学生在实施自主教学模式中的课堂教学内容,课件制作,教态,课堂教学组织能力,出勤,学生讨论互评,教师点评等七方面情况进行探究,希望能为体育社会学课程教学改革模式的发展提供理论支持和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任相涛	新疆师范大学体育学院	9	33	3.0	5.0
2	武杰	新疆师范大学体育学院	55	326	10.0	14.0