教师撰写教学反思应有的几个转变

• 作者: 陆和
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教师 撰写 课堂教学 教学管理者 教学水平 研究者 检查
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

现在,教师撰写教学反思已经是十分普遍的现象。从教学管理者和研究者的角度来说，写教学反思的本意．是为了引导广大教师加强对课堂教学现象的分析和研究，不断提高教师的课堂教学水平。然而，从教师撰写教学反思的情况来看，现状十分令人担忧。一些教师写教学反思是为了应付领导的检查，草草写上几句，只要教学反思那一栏有些内容，领导检查时能蒙混过关就行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆和	南京市大厂区教研室	4	0	0.0	0.0