初中生物课程的自主学习能力培养

• 作者: 邓怀茄
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物课程 自主学习 培养
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G420
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.080

摘要

传统初中生物课程"填鸭式"的教学模式和死记硬背的学习方法不再符合新课程的改革的标准和要求,应该以初中生为主体,鼓励初中生培养其观察力,激发其学习的兴趣,培养其自我约束能力,从而促使初中生自主学习能力的形成.