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摘要:
作业设计及有效评析辅导是化学课堂教学实施中的重要环节,适当、适量的练习作业不仅可以强化、拓展知识技能学习效果,还有利于培养学生应用知识的能力、分析解决问题的能力,是促进学生发展的重要手段。因此,如何开展作业设计及其有效讲评成为了我们共同关注的热点和难点问题。
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培养策略
新课程背景下高一化学基础知识教学研究
新课程
高一化学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改进高一化学练习评析的几点做法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 练习作业 高一化学 解决问题的能力 作业设计 知识技能 学生发展 教学实施 化学课堂
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩英 3 1 1.0 1.0
2 邵学文 同济大学附属七一中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
练习作业
高一化学
解决问题的能力
作业设计
知识技能
学生发展
教学实施
化学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导