石景山区市民学校建设调研报告

• 作者: 戎梅 王松
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 石景山 市民学校建设 社区教育 终身教育体系 学习型城区
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 社区教育现状
• 页码范围: 25-28,32
• 分类号: G77
• 字数: 5986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7648.2010.05.006

摘要

2000年,在区文明办的指导下,石景山区成立了文明市民学校,总校设在社区学院,各街道办事处成立了市民学校中心校,居委会成立了市民学校基层校,初步形成了以社区学院为龙头,以街道市民中心校为骨干,以居委会市民学校为基础的三级市民教育网络.十年来,市民学校蓬勃发展,教育功能不断延伸,教育内容和形式不断拓展,已从最初单一的社区文明教育载体逐渐发展成为目前集文明传播、科技和知识普及、思想道德教育、家长教育为一身的社区教育实体网络.市民学校根据社区发展和居民生活需求,开展了丰富多彩的教育培训和学习活动,充分调动社区居民参与学习的积极性和主动性,不断满足居民学习需求,不断提升社区居民科学文化素养和道德文明素质.市民学校已成为构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型城区的重要依托.然而,市民学校在建设和发展过程中存在各种各样的问题与困惑,这些问题和困惑势必会影响市民学校社区教育功能的发挥,从而不利于社区教育的发展和学习型城区建设.北京建设世界城市和石景山建设首都CRD的目标对市民素质提出了更高的要求,未来市民学校肩负着更加艰巨的任务的使命.因此,全面了解和把握市民学校的建设和发展状况,分析和解决存在的问题,具有重要的现实意义.本文以石景山区139所居委会层面的市民学校基层校为研究对象,通过调查,深入了解石景山区市民学校现状,发现问题,研究解决办法,从而推动石景山区社区教育的发展,促进终身教育体系的形成和学习型新城区的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松		1	3	1.0	1.0
2	戎梅	石景山区业余大学(社区学院)社区教育处	1	3	1.0	1.0