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摘要:
<蚕业资源综合利用>课程是高等学校蚕学专业的一门重要的专业选修课程,属于多学科交叉的综合性应用技术学科.本文对该课程的教学内容和教学方法进行了改革和实践,从激发学生自主学习的兴趣,跟踪最新的研究进展和发展方向,充分利用多媒体技术授课和加强实验教学改革等方面进行了分析探讨.通过教学改革,增强了蚕学专业大学生的专业主人翁意识,提高了学生对蚕桑行业未来发展的认识,增强了同学们分析问题和解决问题的能力,无论在理论学习还是能力培养方面均取得了良好的效果.
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海洋生物资源综合利用实验教学改革探讨
海洋生物资源综合利用
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教学改革
浅谈蚕业资源综合开发与利用
蚕业资源
行业发展
资源开发利用
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《蚕业资源综合利用》教学改革探索
来源期刊 蚕学通讯 学科 教育
关键词 蚕业 教学 综合利用 多媒体
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 研讨交流
研究方向 页码范围 53-56
页数 分类号 G71
字数 3521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0561.2010.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐水 西南大学生物技术学院 50 271 8.0 14.0
2 侯勇 西南大学生物技术学院 19 162 7.0 12.0
3 龚竞 西南大学生物技术学院 16 57 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
蚕业
教学
综合利用
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
蚕学通讯
季刊
1006-0561
50-1065/S
16开
重庆市北碚区西南大学南区
1982
chi
出版文献量(篇)
1752
总下载数(次)
0
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