高职院校办学定位新解

• 作者: 杨江云
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 办学定位 新解
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 6-9
• 分类号: G710
• 字数: 5413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.03.002

摘要

高职教育定位与高职院校办学定位是两个不同概念,不能等同;高职院校办学定位内容出现的差别之大主要原因是对办学定位科学内涵理解不到位和在划分办学定位内容方面没有遵循选择同一划分范畴的逻辑原则;高职院校办学定位有三个逻辑层面的定位内容;高职院校办学定位程序步骤是确立办学目的、确立办学目标、确立办学的途径与措施和选择办学定位方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨江云		32	57	4.0	5.0