创设一个科学学科激励性评价体系

• 作者: 韩立芬
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 评价体系 科学学科 激励 初中科学 学习水平 学科教材 科学知识 科学意识
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中科学学科教材实施过程，对学生的学习水平进行了定位：在三维目标的基础上，强调学会科学知识、树立科学意识，具有实践与创新能力。这就要求初中科学课堂教学的学习评价方式与评价内容要相适应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩立芬		5	0	0.0	0.0