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摘要:
【正】目前,国家教育装备的种类非常繁多,但整体来说技术含量不是很高,与国际数字化教育装备的发展相比还存在很大的差距。一、对数字化教育装备的理解1.对教育装备的理解
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文献信息
篇名 数字化教育装备发展动态
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 教育装备 数字化教育 发展动态 班班通 教学系统设计 教育软件 基础教育信息化 学习系统 虚拟学习环
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G40
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝智庭 9 233 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育装备
数字化教育
发展动态
班班通
教学系统设计
教育软件
基础教育信息化
学习系统
虚拟学习环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导