高校三级思政课管理者贯彻落实科学发展观途径新探

• 作者: 何丽 项福库
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 三级思政课管理者 科学发展观 途径
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学改革
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G642.0
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2010.01.020

摘要

科学发展观为高校思政课管理与教学提供了可持续发展的价值支撑,对于提高思政课教育教学实效性具有重要意义.从高校的党委书记、主抓教学的校长到教务处、院、系、部主抓思政课的负责人,再到每门思政课教研室主任这三级思政课管理者,落实科学发展观的途径有四个:其一是加强对科学发展观的学习,大力提高对思政课的管理与教学水平;其二是齐心协力,切实加强教学队伍建设;其三是以科学发展观统领其管理及教学工作,在不同层面上对四门思政课的管理及教学工作做到"统筹兼顾";其四是确立"以学生为本"的管理与教学理念,并将这一理念渗透到管理、教学工作之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项福库	长江师范学院思想政治理论课教学科研部	43	77	5.0	8.0
2	何丽	长江师范学院思想政治理论课教学科研部	13	50	4.0	7.0