物理课堂教学目标的观察与评价研究

• 作者: 严明
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 标的 教学内容 评价 教学目标 教学参考资料 教材内容 组织教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教研员论坛
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

教学目标有什么好纠缠的!教学目标不是具体的教学内容,也不与学生见面,更不能决定考试问题,如此不厌其烦地谈这个问题有必要吗?教师在平时的教学中,大多是从教材内容出发,以内容为中心组织教学,老师备课通常照搬教学参考资料中所呈现的教学目标内容,过于强调知识性目标,忽视其他目标的设计;而且大多情况是这些目标形同虚设,或者不符合所教学生的实际.但是,每一节课要掌握哪些内容?这些内容要掌握到什么程度?这节课上完了学生掌握了哪些内容?还有哪些内容没有掌握?你怎么判断学生的学习成效?这些都是我们教学过程中所遇到的普遍性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严明		8	4	1.0	2.0