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摘要:
面对新教材改革,教学方式和教学模式要随教学内容的改变而变化,然而,在实际教学中,我们面对的是长期形成的教学方式和教学模式,所以将教学改革的新思路落实到课堂教学中却不是一件简单的事.
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文献信息
篇名 新课程改革后化学教学中的反思
来源期刊 河南化工 学科 地球科学
关键词 教师角色 化学教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 生产与实践
研究方向 页码范围 70-70
页数 分类号 N42
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3467.2010.04.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周云 10 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南化工
月刊
1003-3467
41-1093/TQ
大16开
郑州市建设东路37号
36-206
1975
chi
出版文献量(篇)
7385
总下载数(次)
25
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