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摘要:
在少年宫、早教机构等地,随处可见陪着孩子一起上课的家长们,这种“亲子同堂”、“亲子共学”的现象在今天显得尤为普遍。更有甚者,孩子入学之后,每晚做作业都要家长陪伴、纠错,一旦离开了家长的监督就无法专心学习,甚至错漏百出。
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课件是把“双刃剑”
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文献信息
篇名 走着、陪着、错过着……——认识陪读这把双刃剑:陪读,究竟是爱还是无奈?
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 双刃剑 陪读 无奈 少年宫 家长 孩子 亲子 上课
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
双刃剑
陪读
无奈
少年宫
家长
孩子
亲子
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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